Ju Huang 黄菊
黄菊，beat365唯一官网app副教授，加拿大温莎大学教育学博士（2011-2017），英国斯特格莱德大学教育学硕士（2003-2005），西南师范大学英语语言文学学士。教师教育和国际教育方向。读博期间，获加拿大温莎大学博士基金并获得DKG国际妇女联合会评选的“世界优秀女学者及优秀教育工作者”。
学术方面，即将在世界一流的学术出版社美国Palgrave McMillan出版社发表独立撰写的关于中国和加拿大教师教育与发展的英语专著1部。在美国和加拿大学术期刊发表了关于教师教育的英语论文2篇，数篇论文被世界教育研究最高级别和规模最大的国际学术会议美国AERA和加拿大CSSE教育年会收录，2篇论文在国内核心期刊发表。研究成果在理论和实践方面对教师教育和教育研究方法有重要贡献。参编修订教育部审核通过的课标教材《普通高中课程标准实验教科书英语》。在数项国家级和省部级项目的主持或主研工作
教学方面，曾在出过三位美国总统的美国第二老的名校“威廉玛丽学院”(College of William and Mary)现代语言系任教（2008），曾任首批教育部赴美志愿者在美国俄亥俄州教授公立高中的中文课程（2007-2008）。现任教于beat365唯一官网app·(中国)有限公司官网，负责beat365唯一官网app英语写作中心，教授的英语演讲课程获重庆市教学成果一等奖。
国际交流方面，自2010年起负责加拿大温莎大学—中国beat365唯一官网app互惠学习项目"Reciprocal learning"的中加师范生交换，自2013年起任加拿大社科基金重大合作项目“中加教师教育和学校教育”项目的主要研究人员，负责重庆与加拿大姐妹校的互访和每月交流事宜。发起beat365唯一官网app·(中国)有限公司官网赴加拿大温莎大学和大艾沙克斯学区的国际实习项目。
通讯地址：重庆beat365唯一官网app·(中国)有限公司官网
邮政编码：400715
电子邮件：huang112@uwindsor.ca; huangju@swu.edu.cn
教育背景
2012-2017 Ph.D., Faculty of Education, University of Windsor, Canada
2004-2005 M.Sc., Faculty of Education, Strathclyde University, Scotland
1999-2003 B.A., School of Foreign Languages, Southwest Normal University
教学经历
2003年—至今：beat365唯一官网app·(中国)有限公司官网
2008年 美国弗吉尼亚州威廉玛丽学院(College of William and Mary)现代语言系
2007-2008年美国俄亥俄州吉诺瓦学区小学中学
研究兴趣
教师教育、应用语言学
科研项目 (主持 & 主研)
2017（在研）中国首届基础教育测评基金项目 “基于“优诊学”测评系统在中国高中英语写作中的应用”（批准号： FAR 201701003）项目资金2万元，主持
2017（在研）：beat365唯一官网app中央高校基本科研业务费专项资金项目“加拿大语言教育政策分析及其对中国外语教育的启示”，项目资金3万元，主持
2009beat365唯一官网app教学改革研究课题“大学英语员工新型角色探究”（批准号：20710121）主持，项目资金3000元人民币 已结项
2010 第五批中国外语教育基金项目“基于多模态分析视角的英语演讲教学研究”（批准号：41001211），项目资金5000元人民币，主持，已结项
2010年beat365唯一官网app教师教育创新平台建设项目“中小学课堂优秀教学案例”（批准号：2120100535），项目资金3万元人民币，主持，已结项
2010年beat365唯一官网app教师教育创新平台建设项目 “跨文化交际导论重点课程建设”（批准号：2120100576）资助金额4万元人民币，主持， 已结项
期刊文章 (已发表 & 已接受)
Huang, J. & Xu, S.(2015). A narrative inquiry into Chinese teacher induction in west China through cross-cultural teacher development. Frontiers of Education in China.
黄菊、陈时见. 加拿大教师职前培养中的教育实习及其借鉴 [J]. 比较教育研究.2014.(11)：1~6.
Huang, J., Huang, M.& Qin, C.X. (2013) Foster reflective thinking and active learning through electronic portfolios at public speaking course to English as Foreign Language Students. Proceeding of EITT 2013. International Conference of Educational Innovation through Technology.
黄菊. 比较视野下的教师教育-专访加拿大多伦多大学许美德教授[J]教师教育学报. 2015.(5)：54~61.
黄菊. 全球化视野下教师教育的叙事探究-专访加拿大迈克尔康纳利教授[J] 教师教育学报. 2014.(1)：53~61.
黄菊, 李楠楠，刘雨天，黄巾. 全球化视野下教师教育的叙事探究-专访加拿大迈克尔康纳利教授[J] 教师教育学报. 2014.(1)：53~61.
书籍章节
Huang, J. & Xu, S. (2015). A glimpse of quality and equity issues in education in West China: A narrative inquiry into a novice Mongolian teacher’s life in northwest China. In J. C. Lee, Z. Yu, X. Huang & E. Hau-fai Law(Eds.). Educational Development in Western China: Towards quality and equity. The Netherlands : Sense Publishers.
Shijing Xu , Shijian Chen , Ju Huang (2015), Pedagogies of Working with Diversity: West-East Reciprocal Learning in Preservice Teacher Education, in Lily Orland-Barak , Cheryl J. Craig (ed.) International Teacher Education: Promising Pedagogies (Part B) (Advances in Research on Teaching, Volume 22B) Emerald Group Publishing Limited, pp.137 – 160
《文明中的城市》负责第16-20章的撰写 ，商务印书出版社,2016. 王志章主编
《对冲基金经理回忆录》，机械工业出版社，2013年10月出版
参编高校教师教学发展机构研究-基于七国2l所大学的个案[M].重庆:重庆出版社,2012. 陈时见，刘义兵，李英主编
《中小学初任教师入职教育的国际比较》的第八章“加拿大中小学教师的入职教育”西南师范大学出版社，参编，陈时见 谭建川主编
义务教育课程标准试验教科书小学英语《新路径英语》1-8册教师用书，参编，四川教育出版社， 2003
参与修改了普通高中课程标准试验教科书《英语》1-3册，重庆大学出版社
教师培训
2017年：云南普洱市宁洱县英语教师培训，主讲：中学写作教学的理论与实践
2017年：国培青海省初中英语教师培训者培训项目，主讲：听力教学的英语课堂教学活动设计
主要奖励
2017年指导员工何昱梦参加首届“纳德杯”重庆市老员工公文写作技能竞赛一等奖
2017年指导员工参加外研社全国老员工英语写作比赛获重庆赛区三等奖
2013年大学英语演讲课程”AID教学模式探索与实践获重庆市教学成果一等奖（排名第五）
2017年beat365唯一官网app第十二届教师课堂教学比赛荣获二等奖
2017年2017年外研社“教学之星”大赛复赛一等奖
2013 DKG国际教育家学会“优秀女学者奖”（DKG WORLD Fellowship Fund, University of Windsor, Canada, 2013）
Education
2011-2017 Ph.D., Faculty of Education, University of Windsor, Canada
2004-2005 M.Sc., Faculty of Education, Strathclyde University, Scotland
1999-2003 B.A., School of Foreign Languages, Southwest University
Academic Employment
2003-present School of Foreign Languages, Southwest University
Publication
同行盲审的学术期刊:
Huang, J. & Xu, S.(2015). A narrative inquiry into Chinese teacher induction in west China through cross-cultural teacher development. Frontiers of Education in China.
黄菊、陈时见. 加拿大教师职前培养中的教育实习及其借鉴 [J]. 比较教育研究.2014.(11)：1~6.
Huang, J., Huang, M.& Qin, C.X. (2013) Foster reflective thinking and active learning through electronic portfolios at public speaking course to English as Foreign Language Students. Proceeding of EITT 2013. International Conference of Educational Innovation through Technology.
黄菊. 比较视野下的教师教育-专访加拿大多伦多大学许美德教授[J]教师教育学报. 2015.(5)：54~61.
黄菊. 全球化视野下教师教育的叙事探究-专访加拿大迈克尔康纳利教授[J] 教师教育学报. 2014.(1)：53~61.
黄菊, 李楠楠，刘雨天，黄巾. 全球化视野下教师教育的叙事探究-专访加拿大迈克尔康纳利教授[J] 教师教育学报. 2014.(1)：53~61.
专著：Chapters in Books
Huang, J. & Xu, S. (2015). A glimpse of quality and equity issues in education in West China: A narrative inquiry into a novice Mongolian teacher’s life in northwest China. In J. C. Lee, Z. Yu, X. Huang & E. Hau-fai Law(Eds.). Educational Development in Western China: Towards quality and equity. The Netherlands : Sense Publishers.
Shijing Xu , Shijian Chen , Ju Huang (2015), Pedagogies of Working with Diversity: West-East Reciprocal Learning in Preservice Teacher Education, in Lily Orland-Barak , Cheryl J. Craig (ed.) International Teacher Education: Promising Pedagogies (Part B) (Advances in Research on Teaching, Volume 22B) Emerald Group Publishing Limited, pp.137 – 160
《文明中的城市》负责第16-20章的撰写 ，商务印书出版社,2016. 王志章主编
《对冲基金经理回忆录》，机械工业出版社，2013年10月出版
博士论文已经进入Springer Nature旗下Palgrave Macmillan Publishing学术专著出版的审核阶段
参编高校教师教学发展机构研究-基于七国2l所大学的个案[M].重庆:重庆出版社,2012. 陈时见，刘义兵，李英主编
《中小学初任教师入职教育的国际比较》的第八章“加拿大中小学教师的入职教育”西南师范大学出版社，陈时见 谭建川主编
获奖：
大学英语演讲课程AID教学模式探索与实践 省级 2013-7
DKG WORLD Fellowship Fund, University of Windsor, Canada, Dec 2013
Sep 2012-2015 June 获得国家留学基金委国家建设高水平项目（人民币30万左右）资助
2017“中国首届基础教育测评基金”项目 《基于“优诊学”测评系统在中国高中英语写作中的应用》
beat365唯一官网app教学改革研究课题：大学英语员工新型角色探究 2009 20710121
2010 第五批中国外语教育基金项目“基于多模态分析视角的英语演讲教学研究”；5000元人民币 41001211
2010年beat365唯一官网app教师教育创新平台建设项目“中小学课堂优秀教学案例”；3万元人民币 2120100535
2010年beat365唯一官网app教师教育创新平台建设项目 “跨文化交际导论重点课程建设” 3万元人民币 2120100576
